№ п/п

Адрес

Электронные копии документов, подтверждающих наличие на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

1

 Кемеровская обл.г. Новокузнецк ., Циолковского ул., д. 60-А

Свидетельства о государственной регистрации права

№ п/п

Наименование

Описание

Перечень средств обучения и воспитания

 1

Групповые помещения

Находятся на 1 и 2 этажах ДОО.Предназначены для организации следующих видов деятельности:

— образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности;

— самостоятельная деятельность детей;

— образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов;

— удовлетворение потребности детей в самовыражении;

— индивидуальная работа с детьми;

— совместные с родителями групповые мероприятия: досуги, конкурсы, развлечения и др.

— групповые родительские собрания.

Детская мебель: столы, стулья по количеству воспитанников. Сюжетно-ролевые игры: «Дом»-5 шт.,  «Магазин»-5 шт.,  «Больница»-5 шт.,   «Парикмахерская»-5шт.»Уголок ряжения»-2шт

Центр искусства и творчества -5 шт.

Центр детской  художественной литературы -5 шт.

Центр строительства- 5 шт.

Центр драматизации- 5 шт.

Центр экологии и экспериментирования Игровой центр-5 шт.

Центр музыкального развития-5 шт.

Центр патриотического воспитания-3 шт.

Центр физкультуры и оздоровления-5шт.

Наборы развивающих и дидактических пособий и игрушек, раздаточный материал, энциклопедическая, детская литература, наборы детских конструкторов, иллюстративный материал,  материал по изодеятельности (краски, гуашь, карандаши, пастель, мелки, цветная бумага и картон, инструменты и  материалы для нетрадиционного рисования, бросовый и природный материал для изготовления поделок). В групповых помещениях выделены специальные зоны для организации наблюдений за растениями (природные уголки), оформлены календари наблюдений.

 2

Спальные помещения

Находятся на 1 и 2 этажах ДОО групповых помещений. Предназначены для:

— дневного сна воспитанников;

— образовательной деятельности,

осуществляемой  в режимных моментах;

— гимнастики пробуждения после сна;

— игровой деятельности;

— эмоциональной разгрузки

В спальнях установлены одинарные и 2-х и  (раздвижные) кровати. Массажные коррегирующие дорожки.

 3

Приемные групп

Находятся на 1 и 2 этажах ДОО групповых помещений. Предназначены для:— образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах;

— эмоциональной разгрузки;

— информационно-просветительской работа с родителями (законными представителями воспитанников);

В приемных установлены индивидуальные шкафчики, выставки для детских творческих работ,  стенды с информацией для родителей: папки-передвижки для родителей, выставки детского творчества,  выносной материал для прогулок.

 4

Умывальные комнаты

Находятся на 1 и 2 этажах ДОО групповых помещений.

Предназначены для:

— образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах;

— гигиенических процедур;

— закаливания водой;

— организации детского труда, связанного с водой.

В дошкольных группах отдельные туалеты для мальчиков и девочек. В умывальной комнате отдельные раковины, ванная для мытья ног, шкафчики с ячейками для полотенец на каждого ребенка. В группе раннего возраста горшки на каждого ребенка, отдельные раковины на детей и взрослых, ячейки для полотенец. Оборудование и материалы для детского хозяйственно-бытового труда (стирки, мытья).Оборудование для мытья игрушек.

5

Кабинет учителя-логопеда

В ДОО имеется 2 кабинета учителей-логопедов (2 кабинет на втором этаже).

Предназначены

для подгрупповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющих тяжелые нарушения речи, в том числе детей-инвалидов.

По целенаправленному оснащению и применению кабинет можно разделить на несколько рабочих центров:

Центр развитию и формированию связной речи и лексико — грамматических категорий «Связная речь» (картины для составления рассказов, предметные картинки по лексическим темам, логопедические и развивающие игры, методическая литература и пособия с загадками, стихотворения,         словесными играми и заданиями по текущей лексической теме,настольные и пальчиковые театры).

Центр по обучению грамоте «Обучение грамоте» (буквари,  дидактические пособия по обучению грамоте, логопедические и развивающие игры, основной целью которых является обучение грамоте (составление и прочтение слогов, слов, предложений, знакомство с буквами).

Центр по формированию и коррекции звукопроизношения «Звуковая сторона речи» (наглядный материал для автоматизации звуков речи. логопедические и настольные игры, пособия для автоматизации звуков речи, речевой материал для автоматизации различных групп звуков, картотека артикуляционной гимнастики).

Центр по развитию мелкой моторики «Мелкая моторика» (математический планшет, пирамидки, счетные палочки, волчки, мозаика, магнитный конструктор, пазлы, шарики «су–джок», мелкие предметы, геометрические фигуры, камушки «Марблс», бусинки, лабиринты)

Центр по развитию речевого дыхания «Речевое дыхание»(вертушки, игротека речевых игр, одноразовые трубочки, картотека дыхательной гимнастики).

Центр по развитию фонематических процессов «Фонематическое восприятие» (музыкальные инструменты, мяч с колокольчиком, обучающие игры на развитие фонематических процессов «Аквариум», «Жучки», развивающие игры).

В каждом центре представлены методические, дидактические, учебные и игровые современные и красочные материалы

 6

Музыкальный зал

Находится на 1 этаже ДОО.

Предназначен для образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию;

— приобщению к музыкальному искусству  и развитию музыкально-художественной деятельности;

— проведения праздников, утренников, развлечений, досугов, в том числе с родителями (законными представителями) воспитанников;

— утренней гимнастики с музыкальным сопровождением;

— индивидуальной работы с воспитанниками по развитию творческих способностей, а также имеющих трудности в освоении ООП/АООП;

— консультационной работы с родителями (законными представителями) воспитанников и воспитателями.

— проведения родительских собраний, выставок и других мероприятий для родителей (законных представителей) воспитанников.

Пианино-1

Аккордеон-1

Музыкальный центр-1,

Детские музыкальные инструменты: ударные, металлофоны, шумовой оркестр

Театральный занавес.

Декорации, бутафория.

Различные виды театров.

Ширмы.

Игрушки, атрибуты, наглядные пособия

стулья для детей.

Подборки аудио и видеокассет, дисков с музыкальными произведениями.

Библиотека методической литературы и пособий, сборники нот.

Мультимедийный проектор -1

 7

Участки групп

6 участков  для прогулок (у каждой возрастной группы свой участок)

Предназначены для:

— образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности;

— самостоятельной деятельности детей;

— удовлетворения потребности детей в самовыражении, двигательной активности;

— индивидуальной работы с воспитанниками;

— песочной игротерапии;

— закаливания детей;

— совместных прогулок с родителями (законными представителями) воспитанников.

Беседки,  песочницы, игровое оборудование для двигательной активности.

 8

Зона зеленых насаждений

Находятся на территории ДОО.

Предназначены для:

— образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности;

— совместной деятельности по приобщению воспитанников к природе, формированию основ экологического сознания: беседы, наблюдения за живыми объектами, экологические игры;

-экспериментальной  и опытнической деятельности;

-психологической разгрузки детей и взрослых;

-индивидуальной работы с детьми

Разнообразные зеленые насаждения (деревья и кустарники). Газоны, клумбы, цветники, огород.

№

Наименование

Описание

Перечень средств обучения и воспитания

1

Физкультурный  зал

Находятся на 1 этаже ДОО.Предназначен  для:

-образовательной деятельности по физическому развитию;

— утренней гимнастики;

— физкультурных досугов;

— спортивных праздников, развлечений, в том числе с родителями (законными представителями) воспитанников;

— индивидуальной работы по развитию у воспитанников;

основных видов движений;

— удовлетворения потребности детей в самовыражении;

-информационно-просветительской работы с родителями (законными представителями) воспитанников и воспитателями.

Спортивный инвентарь — мячи, скакалки, обручи, гантели, гимнастические палки, ленты, кубики, погремушки, кегли (по количеству детей).гимнастические стенки – 3 пролета

спортивные стойки для подлезания,

дуги- 6,

спортивные скамейки-3

баскетбольные щиты-2,

канат-3,

ребристые доски-2

маты-10,

Тренажеры:

• велотренажер;
• наездник;
• гребля;
• бегущая по волнам;
• беговая дорожка.

Эспандер плечевой — 4

Степ-доска — 16

Веревка для круговых упражнений — 2

Нестандартное оборудование.

Атрибуты и игрушки для подвижных игр.

Оборудование для спортивных игр: баскетбола, волейбола, хоккея, бадминтона, ворота для футбола.

2

Спортивная площадка 

Находится на территории ДОО. Предназначена для образовательной деятельности по физической культуре на свежем воздухе;

— проведения спортивных праздников, досугов и развлечений;

— совместной со взрослым и самостоятельной деятельности детей по развитию физических качеств и основных видов движений;

-удовлетворения потребности детей в самовыражении

— индивидуальной работы с детьми;

— совместных мероприятий с родителями (законными представителями) воспитанников.

Спортивные лестницы, оборудование для перешагивания, подлезания.

N

Наименование объекта

Адрес объекта

Назначение объекта

Площадь в кв.м

Электронные копии документов, подтверждающих наличие на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

1.

Здание детского сада

654007, Российская Федерация, Кемеровская область-Кузбасс, г.Новокузнецк, ул. Циолковского 60-А

Нежилое

документ

2.

Земельный участок

654007, Российская Федерация, Кемеровская область-Кузбасс, г.Новокузнецк, ул. Циолковского 60-А

Под учебно-воспитательную базу

документ

№ п/п

Наименование

Описание

Перечень средств обучения и воспитания

1.

Групповые комнаты

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности.

Самостоятельная деятельность детей.

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

Удовлетворение потребности детей в самовыражении.

Индивидуальная работа.

Совместные с родителями групповые мероприятия: досуги, конкурсы, развлечения и др.

Общие и групповые родительские собрания

Детская мебель: столы, стулья Сюжетно-ролевые игры:

В соответствии с возрастом детей (условно): «Дом», «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Мастерская» и др

.Уголок искусства и творчества

Уголок строительства

Уголок драматизации

Природные уголки и экспериментирование.

Игровой центр

Уголок музыкального развития

Уголок физкультуры и оздоровления

Игрушки, игры, пособия в соответствии возрастными особенностями детей.

Мебель согласно росту детей.

Наборы развивающих и дидактических пособий и игрушек, раздаточный материал, энциклопедическая, детская литература, наборы детских конструкторов, иллюстративный материал,

из материал по изодеятельности (краски, гуашь, карандаши, пастель, мелки, цветная бумага и картон, инструменты и материалы для нетрадиционного рисования, бросовый и природный материал для изготовления поделок).

В групповых помещениях выделены специальные зоны для организации наблюдений за растениями (природные уголки), оформлены календари наблюдений.

Подборки методической литературы, дидактических разработок

Диагностический материал

Перспективные и календарные планы, табеля посещаемости и другая документация

Более подробно — паспорта групп.

2.

Спальные помещения

Дневной сон

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Гимнастика пробуждения после сна

Игровая деятельность

Эмоциональная разгрузка

В спальнях размещены отдельные и выдвижные кровати.

Оборудование для закаливания сенсорные дорожки.

Подборка аудиокассет и дисков с записями колыбельных песен, русских сказок, потешек, музыкальных произведений, звуков природы.

3.

Приемные групп

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Эмоциональная разгрузка

Информационно-просветительская работа с родителями

Консультативная работа с родителями

В раздевалках установлены индивидуальные шкафчики, выставки для детских творческих работ, стенды с информацией для родителей: папки-передвижки для родителей, выставки детского творчества,

«Корзина забытых вещей»,

Выносной материал для прогулок.

4.

Умывальные комнаты

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Гигиенические процедуры

Закаливание водой

Детский труд, связанный с водой

В дошкольных группах отдельные туалеты для мальчиков и девочек.

В умывальной комнате отдельные раковины, ванная для мытья ног, шкафчики с ячейками для полотенец на каждого ребенка.

В группе раннего возраста горшки на каждого ребенка, отдельные раковины на детей и взрослых, ячейки для полотенец.

Оборудование и материалы для детского хозяйственно-бытового труда (стирки, мытья)

Оборудование для закаливания водой.

5.

Кабинеты учителей-логопедов

Индивидуальная и подгрупповая непрерывная образовательная деятельность с детьми, консультативная работа с педагогами и родителями: развитие психических процессов, речи детей, коррекция звукопроизношения.

Столы и стулья по размеру детей, доска, зеркало, инд. зеркала, учебно-методический материал, дидактический материал, игры на развитие дыхания, мелкой моторики и т.д. Игрушки.Более подробно – паспорт логопедического кабинета.

6.

Музыкально — физкультурный зал

Совместная образовательная деятельность по музыкальному воспитанию, приобщению к музыкальному искусству и развитию музыкально-художественной деятельности

Праздники, утренники, развлечения, досуги Утренняя гимнастика

Интегрированные занятия

Кружковая работа: вокальная.

Индивидуальная работа по развитию творческих способностей

Удовлетворение потребности детей в самовыражении

Музыкотерапия

Методические мероприятия с педагогами Консультативная работа с родителями и воспитателями

Совместные с родителями праздники, досуги и развлечения

Родительские собрания, концерты, выставки и другие мероприятия для родителей

Совместная образовательная деятельность по физической культуре

Утренняя гимнастика

Физкультурные досуги

Спортивные праздники, развлечения

Индивидуальная работа по развитию основных видов движений

Удовлетворение потребности детей в самовыражении

Частичное замещение прогулок в непогоду, мороз: организация двигательной активности детей

Консультативная работа с родителями и воспитателями

Совместные с родителями физкультурные праздники, досуги и развлечения

Пианино – 2,Музыкальный центр-2,

Детские музыкальные инструменты: ударные, металлофоны, шумовой оркестр

Зеркала

Ширмы

Игрушки, атрибуты, наглядные пособия стулья для детей

Подборки музыкальных произведений по разделу слушания, подборка музыкально-­танцевальных композиций, подборка детских песен и композиций для релаксации.

Библиотека методической литературы и пособий, сборники нот.

Спортинвентарь, мячи, фитболы, кегли, скакалки, обручи, кольцебросы, конусы, гимнастическая стенка, спортивные стойки для подлезания, спортивные скамейки, тоннели, баскетбольные щиты, ленты, гимнастические палки, канат, гимнастическое бревно ребристые доски, маты, волейбольная сетка.

Нестандартное оборудование: степы, полусферы, координационные лестницы, боулинг, набор дуг разной высоты, тубы для метания по цветам, стойка из труб для метания.

Атрибуты и игрушки для подвижных игр, игр-эстафет.

Оборудование для спортивных игр: баскетбола, волейбола, хоккея, бадминтона.

Подборка музыки для комплексов утренней гимнастики на внешнем носителе.

Подборка методической литературы и пособий. Музыкальный центр, колонка.

Более подробно – паспорт музыкально — физкультурного зала.

7.

Методический кабинет

Организация консультаций, семинаров, практикумов, педагогических советов

Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогов

Организация нормативно-правового обеспечения

Организация деятельности творческих групп

Самообразование педагогов

Подготовка педагогов к выступлениям разного уровня

Выставки педагогической литературы, методических разработок и материалов

Индивидуальная работа с педагогами, консультации, оказание помощи, обучение

Осуществление электронного документооборота

Разработка необходимой документации: планов, положений, проектов, программ и т.п.

Создание мультимедийных презентаций, слайд-программ, видеофильмов

Редакционно-издательская деятельность: подготовка статей к публикациям в СМИ Аналитическая деятельность

Изучение и обобщение передового педагогического опыта

Обработка и хранение различных документов (архив)Консультативная работа с родителями

Библиотека педагогической, психологической, методической литературы

Библиотека периодических изданий

Библиотека детской литературы

Авторские программы и технологии, опыты работы.

Нормативно-правовая документация

Годовые планы воспитательно-­образовательной деятельности с детьми и методической работы с педагогами

Учебный план

Расписания образовательной деятельности с детьми, дополнительного образования (кружковой работы), циклограммы совместной деятельности

Отчеты, аналитические материалыОбобщенный опыт работы педагогов

Портфолио педагогов

Материалы консультаций, семинаров, практикумов, педагогических советов

Протоколы заседаний педагогических советов,

Материалы конкурсов

Копии аттестационных листов, дипломов об образовании, свидетельств о повышении квалификации педагогов

Стенд «Повышение квалификации», «методическая работа», «Педагогические достижения».

Материалы по ФГОС.

Пособия для образовательной деятельности с детьми: компьютер-2, принтер-2, фотоаппарат-1, мультимедийный проектор -1Более подробно – паспорт методического кабинета в соответствии с номенклатурой.

8.

Медицинский блок (медицинский кабинет, изолятор, кабинет массажа)

Профилактическая оздоровительная работа с детьми

Оказание первой медицинской помощи

Медицинские осмотры детей

Антропометрические измерения

Мониторинг заболеваемости

Составление меню

Изоляция заболевших детей

Хранение документов (архив)

Консультативная работа с сотрудниками и родителями

Картотека, медицинская документация, ростомер, медицинские весы, холодильник, контейнеры для перевозки медикаментов, тумба со средствами неотложной помощи, тонометр, термометры, медицинский шкаф с лекарственными препаратами и перевязочными материалами, стол, стул, кушетка.

Медицинские карты детей

Санитарные книжки сотрудников

Журналы документов

Подборка литературы по организации питания в детском саду, составлению меню

Десятидневное меню

Подборка медицинской литературы, современных методических разработок

9.

Коридоры

Ознакомительная, информационная, просветительская работа с родителями

Образовательная деятельность с детьми

Информационная, профилактическая работа с сотрудниками

Стенды по противопожарной и дорожной безопасности

Стенд по ГО и ЧС

Схемы эвакуации

Стенд по охране труда

Стенд объявлений

10.

Пищеблок

Приготовление пищи для детей

Образовательная деятельность по образовательным областям «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Просветительная работа с родителями.

Электрические плиты, духовой шкаф, электромясорубка, холодильники, морозильная камера, посуда, разделочные столы, доски технологические карты приготовления блюд, меню и др.

11.

Прачечная

Образовательная деятельность по образовательным областям «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Машины стиральные автомат, гладильная доска, электрический утюг, моечная ванна, шкаф для хранения белья

12.

Участки групп

Образовательная деятельность,

осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности

Самостоятельная деятельность детей

Удовлетворение потребности детей в самовыражении

Индивидуальная работа

Песочная игротерапия

Закаливание детей: различные гимнастики, игровой массаж, игры с водой, босохождение; световоздушные ванны

Консультативная работа с родителями

Совместные прогулки с родителями

12 участков для прогулок (у каждой возрастной группы свой участок):беседки,

песочницы,

скамейки.

13.

Спортивные площадки

Образовательная деятельность по физической культуре на свежем воздухе

Спортивные праздники, досуги и развлечения

Совместная со взрослым и самостоятельная деятельность детей по развитию физических качеств и основных видов движений

Удовлетворение потребности детей в самовыражении

Оздоровительные пробежки

Индивидуальная работа с детьми

Совместные мероприятия с родителями

14.

Зона зеленых насаждений

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности. Совместная деятельность по приобщению воспитанников к природе, формированию основ экологического сознания: беседы, наблюдения за живыми объектами, экологические игры Экспериментальная и опытническая деятельность

Психологическая разгрузка детей и взрослых

Индивидуальная работа с детьми

Разнообразные зеленые насаждения (деревья и кустарники). Газоны, клумбы, цветники.

Возраст детей

Завтрак

Обед

Полдник

Ужин

от 1 года до 3-х лет

350

450

200

400

от 3-х до 7-ми лет

400

600

250

450

Наименование пищевого продукта или группы пищевых продуктов

Количество продуктов в зависимости от возраста детей

в г, мл, брутто

в г, мл, нетто

1 — 3 года

3 — 7 лет

1 — 3 года

3 — 7 лет

Молоко и кисломолочные продукты с м.д.ж. не ниже 2,5%

390

450

390

450

Творог, творожные изделия с м.д.ж. не менее 5%

30

40

30

40

Сметана с м.д.ж. не более 15%

9

11

9

11

Сыр твердый

4,3

6,4

4

6

Мясо (бескостное/на кости)

55/68

60,5/75

50

55

Птица (куры 1 кат. потр./цыплята-бройлеры 1 кат. потр./индейка 1 кат. потр.)

23/23/22

27/27/26

20

24

Рыба (филе), в т.ч. филе слабо- или малосоленое

34

39

32

37

Субпродукты (печень, язык, сердце)

23,4

29,2

20

25

Яйцо куриное столовое

1 шт.

1 шт.

40

40

Картофель: с 01.09 по 31.10

160

187

120

140

с 31.10 по 31.12

172

200

120

140

с 31.12 по 28.02

185

215

120

140

с 29.02 по 01.09

200

234

120

140

Овощи, зелень

216

264

180

220

Фрукты (плоды) свежие

108

114

95

100

Фрукты (плоды) сухие

9

11

9

11

Соки фруктовые (овощные)

100

100

100

100

Напитки витаминизированные (готовый напиток)

—

50

—

50

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

40

50

40

50

Хлеб пшеничный или хлеб зерновой

60

80

60

80

Крупы (злаки), бобовые

30

43

30

43

Макаронные изделия

8

12

8

12

Мука пшеничная хлебопекарная

25

29

25

29

Масло коровье сладкосливочное

18

21

18

21

Масло растительное

9

11

9

11

Кондитерские изделия

12

20

12

20

Чай, включая фиточай

0,5

0,6

0,5

0,6

Какао-порошок

0,5

0,6

0,5

0,6

Кофейный напиток

1,0

1,2

1,0

1,2

Сахар

25

30

25

30

Дрожжи хлебопекарные

0,4

0,5

0,4

0,5

Мука картофельная (крахмал)

2

3

2

3

Соль пищевая поваренная

3

5

3

5

Хим. состав (без учета т/о)

Белок, г

42

54

Жир, г

47

60

Углеводы, г

203

261

Энергетическая ценность, ккал

1400

1800

Министерство просвещения Российской Федерации

http://edu.gov.ru

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

http://minobrnauki.gov.ru

Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru/

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/